6 7 · 6 · 6 7| 6 6我 们 很 好 地 学 习4 3 2 · 4| 6 1| 7 3 5 5 6 6 · 5 6 · 5 2 · 3 6 1 2 7| 3 1 4 4 6| 2 一 、 比 喻 《 手 术 台 就 是 阵 地 》 采 用 了 比 喻 的 修 辞 手 法2 6 2| 5 7 4 4 1 · 7 1 · 2把 手 术 台 比 作 战 斗 的 阵 地3 6 2 2 7 · 5 · 1| 4 · 7 4 1 1| 6 4 3 · 2 1形 象 地 表 达 了 手 术 台 的 重 要 性 和 特 殊 性1 5| 4 · 4 7 7 1 5 6 3| 7 · 1 4突 出 了 当 时 紧 张 、 危 急 的 气 氛5 · 4| 5 4 · 7| 6 · 2 1| 1 7| 1 5 6 5 3 · 1 2 · 6 6 2 5 6 2 6 5 5 3| 7 · 5 1 5 5 3| 2 7 · 1 3 5 1 · 5| 3意 在 歌 颂 战 斗 在 手 术 台 前 的 白 求 恩 大 夫 对 革 命 工 作 极 端 负 责 的 崇 高 品 质 和 伟 大 的 国 际 主 义 精 神6 6| 2| 3 · 7 1 5 4 5 1| 7 1 · 3 4 5 3| 1 5 · 1 · 3 7 2 2| 4 4 4 4 · 1 7 7| 5 4 · 1 · 2 3 · 6| 4 1 6| 1还 有 《 鸟 的 天 堂 》 、 《 林 海 》 、 《 沙 漠 里 的 船 》 和 《 彩 色 的 翅 膀 》 等 也 用 了 比 喻 的 修 辞 手 法1| 7| 7| 1 · 5| 2 3 · 1| 5 3 · 6 5 1| 4 2 6| 2| 5 3 · 2 · 2 4 · 5 4 1 · 1 4 · 2 7 3 · 1 7| 7 二 、 拟 人 《 大 海 的 歌 》 和 《 骄 傲 的 孔 雀 》 都 采 用 了 拟 人 的 修 辞 手 法1 · 7 · 3| 4| 1| 4| 3 3 6 6| 7 5 3 7| 7 6 5 3 5 2 5 5 《 大 海 的 歌 》 把 无 生 命 的 大 海 当 作 有 生 命 的 人5 7 3| 6| 7 · 5 2 · 1| 3 1它 能 唱 歌 、 传 情 、 表 意5 7 1 7 3 7 5 7 · 4 6| 1 3 6 7《 骄 傲 的 孔 雀 》 则 把 孔 雀 当 作 人4| 4 6 6| 3| 7| 4 · 7 2 4 4 2 6它 能 思 维 、 有 表 情 、 神 态 活 泼1| 6 7 · 4 1 · 5 6| 4 4 3| 6 2 1 7 7 4 7 6 · 5 · 5 3 6 7 三 、 借 代 《 帐 篷 》 采 用 的 是 借 代 的 修 辞 手 法4 · 6 1 4 6 7 6 2 · 7| 3 7 4| 7| 4| 6 1 6 7 5 · 1 6 7 · 6 · 7 6 2作 者 借 帐 篷 歌 颂 了 社 会 主 义 的 建 设 者 们 为 了 祖 国 的 繁 荣 富 强6 4| 3 1 6以 帐 篷 为 家
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